өрнектердің мәнін тап - өрнектердің мәнін тап 4 сынып 38бет [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Бөлгішті тап. Кесіндінің тұтас ұзындығы нешеге тең. Тура теңдікті тап. Дұрыс жауабын тап. Жазбаға сәйкес келетін өрнектің мәнін тап. Қабырғасы 15 м болатын. Өрнектің мәнін тап. 1. 64 бірлік ІІІ кл, 23 бірлік ІІ кл, 5 бірлік І кл. тұрған санды тауып жаз. 2. 8 бірлік 7 — ші разрядта, 2 бірлік 6 — шы разрядта, 6 бірлік 4 разрядта, 8 бірлік 2 — ші разрядта тұрған. Менің Отаным – Қазақстан 4-сабақ. Миллиондар класы. Сандарды дөңгелектеу Есепті шығаруда санды және әріпті өрнектерді қолдану. 6-шы сынып. Course: 6-шы Екі айнымалысы бар өрнектердің мәнін анықтау: жай бөлшектер және ондық бөлшектер end fraction өрнегінің t = 12 t=12 t = 1 2 t, equals, 12 болғандағы мәнін тап. /. Көмек керек пе. Бақылау жұмыстарының көлемі 4 сыныптарда – 35-40 минут және осы. берілген уақытта оқушылар тапсырмаларды орындауды, тексеруді үлгеру. тиіс. №2.Есепті теңдеумен шығар. Бумадан 120 бет қағаз алынғаннан кейін, онда. 380 бет қағаз қалды. Бумада қанша бет қағаз. болған? Шипажайға 26 адамнан тұратын топ. №3.Амалдардың орындалу ретін анықтап, өрнектердің мәнін тап. Қозғалысқа берілген есепті шығару; Өрнектің мәнін табу. №10. 1 нұсқа. Obtenha mp3 new өрнектер құрастырып олардың мәнін тап, Өрнектің мәнін тап 2+5∙3+4 АМАЛДАРДЫҢ ОРЫНДАЛУ РЕТІН БІЛЕСІЗ БЕ Альсейтов Амангельды Гумарович, Амангельды Альсейтов, 04:59, PT4M59S, 6.84 MB, 4,353, 35, 0. 11-сынып алгебрасының v бақылау жұмысын талдап, шығару. 1-есебі түбір астында берілген, яғни #. 4.2 427 өрнектердің мәнін тап. Ашық сабақ "Екі әріпті өрнектің мәнін табу" 3 сынып. Сабақтың тақырыбы: Екі әріптен тұратын өрнектің мәні Сабақтың мақсаты: а) екі әріптен тұратын өрнектің. 4-сынып Нұсқа 1.Дүкенге 280 литр сүт әкелінді. Оның 30 литрі балабақшаға жіберілді және 3 литрлік 18 құмыра. 1.Өрнек түрінде жаз және мәнін тап: 7807 сандарының қосындысын а-ға кеміт,мұндағы а= 61900. ГЛАВНАЯ Образцы планов Бастауыш сынып Математика пәнінен бақылау жұмыстар 1-4 сыныптар. Образцы планов. Бастауыш сынып. Математика пәнінен бақылау жұмыстар 1-4 сыныптар. 4. Өрнекті жаз және оның мәнін тап. а-ға 6 және 3 сандарының айырмасын қос, мұндағы а = 40, 50. 4. Өрнекті жаз және оның мәнін тап. а-ға 5 және 4 сандарының қосындысын қос, мұндағы а = 60, 30. 5. Қабырғасы 5см шаршы сыз. Айбек алғашқы күні кітаптың 36 бетін оқып шықты, ал келесі күні 9 бет кем оқыды. Ол екі күнде барлығы неше бет оқыды? 3. Есепті шығар. 45м 62см 5 460 см 58м 38см 4 000 см. 6.Қосымша тапсырма. Бірі екіншісінен 3 см ұзын болатындай екі кесінді сыз, ал олардың бірге алғандағы ұзындығы 11 см болуы тиіс. Берілген өрнектердің мәнін табу9 сынып, Әбілқасымова 11.1 есеп 0.00 0.54 минут11.2 есеп 0.55 2.11 минут11.3 есеп 2.12. Әріпті өрнектің мәнін қандай жағдайда табуға болады? Қорытынды. Әріпті өрнек дегеніміз, белгісіз саны әріппен белгіленген өрнек. Әріптердің орнына қоюға болатын өрнектердің мәндері қажет. №5. Әріпті өрнектің мәнін тап: а • 3019, а=2, 3, 4, 5. 2• 3019=6038 4• 3019=12076. Unduh mp3 baru өрнектер құрастырып олардың мәнін тап, Өрнектің мәнін тап 2+5∙3+4 АМАЛДАРДЫҢ ОРЫНДАЛУ РЕТІН БІЛЕСІЗ БЕ Альсейтов Амангельды Гумарович, Амангельды Альсейтов, 04:59, PT4M59S, 6.84 MB, 4,256, 35, 0. Менің Отаным – Қазақстан 4-сабақ. Миллиондар класы. Сандарды дөңгелектеу Есепті шығаруда санды және әріпті өрнектерді қолдану. Менің Отаным – Қазақстан 4-сабақ. Миллиондар класы. Сандарды дөңгелектеу Есепті шығаруда санды және әріпті өрнектерді қолдану. Әріпті өрнек дегеніміз, белгісіз саны әріппен белгіленген өрнек. Әріптердің орнына қоюға болатын өрнектердің мәндері қажет. №5. Әріпті өрнектің мәнін тап: а • 3019, а=2, 3, 4, 5. Сабақтың мақсаты: Білімділік: Әріпті өрнектердің мәнін таба білуге, амалдарды орындауға қалыптастыру. Есептің шартына байланысты сұрақтар қоя білуге. Сердалина Меруерт Есенжоловна, учитель начальных классов с казахским языком обучения Новосельской средней школы района имени Габита Мусрепова, село Новосёловка, Северо-Казахстанская область.

зарядка ноутбука, зарядка для ноутбука универсальная теміржол су, темиржолсу павлодар сколько можно находиться на бали казахстанцам, работа на бали для казахстанцев астанаэнергосбыт показания юридического лица, астанаэнергосбыт личный кабинет 3. модельдеудің қандай түрлері бар?, модельдеу нысандары қандай жағдайда жасалады мысалдар келтіреді ақпараттық коммуникациялық технологиялар түрлері, ақпараттық технологиялар реферат ақсу жабағылы қорығында қорғауға алынған гүл, ақсу жабағылы құрылу мақсаты мен маңыздылығы газету уз, тенгри мотивациялық хат медицина, мотивациялық сөздер

күшею сөйлем құрау - азаю дыбыстық талдау [Читать далее...]

Ұлттың сөзін, сөйлем құрау тəсілдерін меңгеру арқылы оның ойлау жүйесіне еніп, рухани əлеміне қадам басады; жаңа бір халықтың ұлттық болмысын ашады. Өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтап, демографические последствия освоения целины тиянақтау. Сөздерді, сөйлемдерді қатесіз жазып, сөйлем ішінен тасымалданбайтын сөздерді таба білу және сөздерге дыбыстық талдаулар жасай білуге дағдыландыру. Балаларды еңбекке, ұқыптылыққа баулу. Сабақтың көрнекілігі: жеке сюжетті суреттер. Мұғалім сөзіне дыбыстық талдау, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответил 1 человек — Знания Орг. Суретке байланысты сөйлем құра. 3. Сонымен өткен сабақта қандай әріппен таныстық? (Үү) ІІІ. Жаңа сабақ Парта суретін пайдаланып, дыбыстық талдау жүргізу Бәріміз қайталап өтейік (П п п). 2. Құмырсқа сөзі. Құ-мыр-с-қа. Құ ашық. Мыр бітеу. Сқа ашық. Қ дауысыз қатаң. Ұ дауысты жуан қысаң еріндік. М дауыссыз үнді. Ы дауысты жуан қысаң езулік. Р дауыссыз үнді. С дауыссыз қатаң. Қ дауыссыз қатаң. А дауысты жуан ашық езулік. Шегіртке сөзі. Ше гірт ке. Ше ашық. Гірт бітеу. Ке ашық. Ш- дауыссыз қатаң. Е- дауысты жіңішке ашық езулік. Г- дауысыз ұяң. І- дауысты жіңішке қысаң езулік. Р- дауыссыз үнді. Т- дауыссыз қатаң. К- дауыссыз қатаң. Е- дауысты жіңішке ашық езулік. Рахметті Ала тағалаға айтарсың. Келесі де өзің оқып жазарсың деп сенем. Қазақ тіліміз қиын емес қой! Жіктеу есімдігі бар сөйлем. Ж: Ол орындықта отыр. Жіктік жалғауы ____ байланыстырады: Бастауыш пен баяндауыш. З. Зат есім, сын есім, сан есім орнынан қолданылады. Ж: Есімдік. К. Нан-ардақты, адал ас, Кәрі – жас одан аттамас. Жіктеу есімдігінің септігі? (шығыс). Негізгі зат есімді белгіле? Қант, жапырақ, ант. Негізгі, туынды етістіктер қатарын көрсет. Ж: бтоқы, майла. О. Одағай сөзді табыңыз. Дыбыстық (фонетикалық талдау) сөздерді дыбыс, буын түрлеріне қарай талдау. 1. Дауысты дыбыстарға арналған фонетикалық талдаудың үлгісі: э – ашық, езулік дауысты; (орыс тілінен енген. Құмырсқа сөзі. Құ-мыр-с-қа. Құ ашық. Мыр бітеу. Сқа ашық. Қ дауысыз қатаң. Ұ дауысты жуан қысаң еріндік. М дауыссыз үнді. Ы дауысты жуан қысаң езулік. Р дауыссыз үнді. С дауыссыз қатаң. Қ дауыссыз қатаң. А дауысты жуан ашық езулік. Шегіртке сөзі. Ше гірт ке. Ше ашық. Гірт бітеу. Ке ашық. Ш- дауыссыз қатаң. Е- дауысты жіңішке ашық езулік. Г- дауысыз ұяң. І- дауысты жіңішке қысаң езулік. Р- дауыссыз үнді. Т- дауыссыз қатаң. К- дауыссыз қатаң. Е- дауысты жіңішке ашық езулік. Рахметті Ала тағалаға айтарсың. Келесі де өзің оқып жазарсың деп сенем. Қазақ тіліміз қиын емес қой! Күтілетін нәтиже: Күні: Білім беру саласы: Қатынас Бөлімі:Сауат ашу. Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: Х дыбысы және әрпі. Оқу іс-әрекетінің мақсаты:Сөз,сөйлем жайында түсініктерін бекіту.Сөздерге дыбыстық талдау жасатуды. Ответ Дыбыстық талдау. Дыбыстық (фонетикалық талдау) сөздерді дыбыс, буын түрлеріне қарай талдау. 1. Дауысты дыбыстарға арналған фонетикалық талдаудың үлгісі а жуан, ашық, езулік дауысты.

барсакелмес табиғи қорығы, барсакелмес қорығының өсімдіктері интербелсенді орта, интербелсенді әдістер түрлері ляззат асанова өмірбаяны, ләззат асанова қалай қайтыс болды қонақ үй бары, қонақ үй классификациясы самый безопасный вид спорта, самый дорогой вид спорта москва алматы трц, магазин москва-алматы
готовые дипломные работы казахстан бесплатно
салтанат серкебаева аңсарым
волейбол допты ойыншыға беру әдістері
есте сақтау қабілетін дамыту сабақ жоспары
адресный регистр рк

.
==============================================================

~~~~~ демографические последствия освоения целины ~~~~~

==============================================================
.