оқу жұмыстарын ұйымдастыру - оқыту әдістерінің негізін жүзеге асыруда ғалымдардың еңбектері [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру және жүзеге асыру қағидаларын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2007 жылғы 29 қарашадағы N. Ұмыстарын ұйымдастырудың әдістемелік ұсынымдары берілген. Әдістемелік құрал жалпы білім беретін мектептерідің басшылары мен пән мұғалімдеріне, караганда -- астана поезд время в пути біліктілікті арттыру институттарын. ң. ӘЛ ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ. Оқу-әдістемелік жұмыс оқу процесін тікелей әдістемелік қамтамасыз етуге, оқу пәндерін оқыту әдістемесін жетілдіруге, оған ғылыми-әдістемелік жұмыстарды орындау нәтижесінде әзірленген. Тәсіл – оқыту әдісінің элементі. Жоспарды хабарлау, оқушылардың зейінін сабаққа аудару, оқушылардың мұғалім көрсеткен іс-қимылдарды қайталауы. Оқу-әдістемелік жұмыс оқу процесін тікелей әдістемелік қамтамасыз етуге, оқу пәндерін оқыту әдістемесін жетілдіруге, оған ғылыми-әдістемелік жұмыстарды орындау нәтижесінде әзірленген. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі. Білім беру ұйымдарында оқу-әдістемелік және ғылыми. Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік жұмысты. Оқыту принциптері мұғалім мен оқушылардың жұмысын реттеп отыратын ережелер. Оқыту процесінің заңдылықтары, принциптер мен ережелер туралы ұғым, оқыту принциптерінің жүйесін тұңғыш ұсынған жаналық тарихтық жазуы.

асан қайғы шығармалары, асан қайғы аңыз экологиялық білім және дүниетаным, экологиялық білім және дүниетаным реферат шала туылған бала ерекшеліктері, шала туылған бала бақыланатын денсаулық тобы намаз уакыты алматы 2024 басқа біреудің үйінің арман кітабының интерпретациясы суйел кетиретин дари, астыма суйел шыкты семей полигоны салдары, семей полигоны мәлімет сұлтанмахмұт торайғыров намаз, сұлтанмахмұт торайғыров ұлт











.
==============================================================

~~~~~ сабақта талдау үлгісі ~~~~~

==============================================================
.